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如果你遇到这样的情况：
状况一：孩子学习钢琴已经一段时间了，进度却进展的很缓慢或丝毫没有进展。
状况二：孩子不太喜欢往音乐方面发展，未来的成就预期可能不高，甚至继续学琴，教学都有困难。
这个时候你可能会问：我的孩子有没有“音乐细胞”、“音乐细胞”可以培养吗？没音乐细胞还要继续学钢琴吗？……
首先问问孩子爱不爱音乐如果你希望让孩子有音乐的体验，才安排孩子参加钢琴课程。那么请你务必认真的考虑这样一个问题：孩子喜欢学音乐吗?
即使孩子的进度比同年龄的儿童缓慢很多，甚至老师也表明孩子在音乐方面不具特殊潜力，如果您的孩子本身并不因此受挫，仍然乐在其中，那么我们其实应该站在孩子的角度来思考这个问题。
我五岁大就开始学钢琴。七岁时，钢琴老师告诉爸妈，让我继续学琴不只浪费她的时间，也浪费他们的钱。
“两年了她还不会看音符； 在音乐上她永远无法达到什么境界。”她语重心长的解释。
在决定停止我的音乐课程前，妈妈问爸爸的意见，爸爸反问:“她喜欢音乐课吗?”“喜欢!”妈妈说，“非常喜欢。”
“那就让她跟着别的老师学。”爸爸简单的回答。
谢谢他们的决定，当时我太小，还不了解停止音乐课的后果。我的父母看我弹钢琴很快乐，觉得喜爱音乐比熟练音乐技巧更重要。
虽然作者表示她的老师并没有判断错误，她真的不是音乐神童，也没有大师级的演奏技巧，但她后来读到大学的艺术学位，并对于音乐的弹奏和喜爱不曾间断过。音乐更深深的牵动她的生活。
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